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5个亲子小游戏育儿知识

妈妈们每天和宝宝做的亲子游戏有哪些

适合0~3个月宝宝的7个亲子互动智能游戏，准爸妈快来收藏吧！

5个亲子小游戏育儿知识

　　现在家长教育孩子除了培养孩子良好的生活习惯外，还要跟孩子做亲子游戏。

现在越来越多的人开始重视亲子游戏了。

下面我们就给您介绍5个不错的亲子游戏。

　　一、游戏名称：漂亮的项链

　　发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力是这个游戏的目标。

　　游戏之前需要准备彩色小木珠彩线。

　　游戏方法：

　　1、家长把已经做好的项链给孩子看，这样孩子就会有自己动手的愿望。

　　2、之后要告诉孩子示范制作的方法并提出要求。

　　（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿。

　　（2）家长要给孩子鼓励，勇敢的去做。

　　（3）要求手拿彩线的位置要合适。

　　家长要注意在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作。

尽量不要代替孩子动手。

　　二、游戏名称：我的小沙锤

　　发展小肌肉的.协调性，促进手眼协调能力是这个游戏的目标。

　　游戏之前要准备若干个饮料瓶给每个孩子一些豆子。

　　游戏方法和过程：

　　1、首先父母要让孩子对这个感兴趣。

家长拿着装着豆子的瓶子摇晃，并说到：孩子们听听是谁在唱歌？沙锤唱歌真好听，我们一起来做沙锤，大家一起唱歌好吗？孩子这个时候会很好奇，对制作沙锤会更有热情。

　　2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。

　　3、在幼儿制作的过程中，家长要注意防止幼儿把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里。

　　三、游戏名称：过山洞

　　培养幼儿钻、爬的能力是这个游戏的目标。

　　游戏过程：

　　1、山洞是由家长用身体及四肢做的，让幼儿自由钻爬。

　　2、:注意家长要根据幼儿的喜好来做。

　　四、游戏名称：我有一双小巧手

　　游戏目标：

　　1、有助于动手锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性。

　　2、通过动手可以发展幼儿的想象力。

　　3、加深亲情关系。

　　4、孩子还可以学会整理的方法。

　　游戏准备：插接类的各式玩具或积木。

　　游戏过程和方法：

　　1、家长先告诉孩子玩具和积木的玩法，同幼儿共同拼插。

　　2、分类自由拼插，家长在一旁监督。

　　3、插好之后家长分别展示作品，给幼儿介绍它的奇特性。

　　4、玩过之后要让幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。

　　游戏指导：

　　1、在游戏的过程中，家长要鼓励孩子自己插拼，必要时候指导一下。

　　2、鼓励幼儿自己收拾物品。

　　五、游戏名称：大手和小手

　　游戏目标：

　　1、通过绘画的方式让孩子的动手能力得到发展，以及对颜色的感知能力。

　　2、进一步加深亲子关系，让孩子学会与人交往。

　　3、学会整理物品，可以养成习惯。

　　游戏需要准备彩笔和绘画纸

　　游戏过程：

　　1、家长给孩子示范怎么去作画和添画。

　　2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容。

　　3、画好之后把幼儿的作品进行展示;

　　4、让孩子自己动手收拾物品。

　　游戏指导：

　　1、孩子在画画的时候要培养他自己画画的思路。

　　2、让幼儿自己创造添画。

妈妈们每天和宝宝做的亲子游戏有哪些

益德五彩趣味活动项目：0——1岁组： 宝宝车障碍赛1——3岁组： 小脚踩大脚、老虎吃汤圆3——6岁组、6——9岁组：

赶小猪、踩石过河9——12岁组、12——14岁组：

亲子跳绳、背靠背运球益德五彩趣味游戏规则：1.宝宝车障碍赛(0——1岁组)游戏方法：一名家长推坐着宝宝的宝宝车向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。

2.小脚踩大脚(1——3岁组)游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。

3、老虎吃汤圆(1——3岁组)游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。

4、赶小猪(3——6岁组、6——9岁组)益德五彩趣味游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

以先完成的队为胜。

5、踩石过河(3——6岁组、6——9岁组)游戏方法：一名家长和孩子利用两张...

适合0~3个月宝宝的7个亲子互动智能游戏，准爸妈快来收藏吧！

1.光线的变化

1）选择光线较暗的房间，让宝宝在情绪较好的状态下仰卧。

2）和宝宝温柔地对话，轻轻关上灯，观察他的反应。

3）约10秒钟后再打开灯，重复两次。

2.亲亲我的宝贝

1）家长抱起宝宝并看着他的眼睛，一边温柔地讲话，一边轻轻地抚摸他。

2）亲亲宝宝的小手、小脚、额头和鼻子等部位，观察他的反应。

3.顶牛牛

1）让宝宝在情绪较好的状态下仰卧。

家长将双手的食指、中指、无名指回握，变成牛角，放于头部两侧。

2）家长发出“哞哞”的声音，向宝宝靠近，碰到他的前额时轻轻地顶一顶。

4.飞机起飞喽

1）让宝宝在情绪较好的状态下仰卧。

2）家长在宝宝身旁晃动摇铃，观察是否能引起他的注意。

3）家长手持玩具飞机，在距离宝宝眼睛30厘米处模拟飞行，观察他是否会注意到并有追视行为。

5.我的家

1）将宝宝抱在怀中，使他脸朝外，边走边讲家里的布局设计。

2）走到颜色鲜艳的家具或物品前，将宝宝抱得离它近一些，再解说它的名称和特点。

6.宝宝大踏步

1）家长在宝宝情绪良好的状态下将他抱起。

2）将两手置于宝宝腋下，托住宝宝让他的双脚踩在家长腿上，胸部前倾，成站立姿势。

3）观察宝宝自发地做踏步运动。

7.宝宝抬起头

1）准备一个摇铃。

2）让宝宝俯卧，将摇铃在他上前方摇响，逗引他抬头。

3）让宝宝自然俯卧于家长的胸前，家长用双手抚摸、按摩宝宝的背部，并逗引他抬头。

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