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神秘视线5：重返乌鸦赫斯特庄园的游戏攻略

想问大家在英语课上关于英语单词和词组的宾果(bingo)游戏怎么玩啊？老师需要做什么？

《乌鸦小队：藏刃行动》详细图文流程攻略

神秘视线5：重返乌鸦赫斯特庄园的游戏攻略

先在大门右下角的草丛里根据单词找东西，找齐后得到一把搬手。

观察大门左边的牌子，得到数列线索：根据规律推算出：红心=76。

观察牌子下面的对讲器，用搬手把4个螺丝拧下，出现电线板。

按照每条线的座标把线接好，按红色的按钮得到一把钥匙。

用钥匙打开大门锁，点把手开门进入。

进入大门后观察右边的水井，点击把手发现下面被什么卡住了，转不动，先不管它继续往里走。

在庄园的正门处找东西后得到一个V键，并得到线索：月亮=符号。

观察猫发现它脚下有一把钥匙却拿不到，观察屋顶右上角有个鸟窝，太高了上不去。

左转从大箱子里找东西后得到一块砖，观察挂着的花盆里面有一条玫瑰，观察地板发现有一块松动了。

从正门往右转，拿起梯子，观察老鼠洞里面有一只老鼠。

返回正门处把梯子架在鸟窝下，从鸟窝里拿到一个眼珠。

用砖块打碎正门右边窗户的玻璃爬进屋里，从沙发下捡到一根撬棍。

返回正门左边用撬棍把松动的地板撬开，拿到第二个眼珠。

再到箱子里找东西后得到一根机器皮带。

从刚才打破的窗户处再往房子的右边走到花园，观察女雕像，点击她胸口挂着的月亮，她会说要一朵黑暗之花。

从男雕像下找东西后得到第三个眼珠。

从打破的窗户爬进屋子，点击对面的门触动机关。

把3个眼珠放在左、右和下面，转动4个把手打开门进。

　打开左下边的橱柜门从里面拿到一把大剪子，观察左边墙上的纸，在纸的后面得到一个画着小人的线索。

在橱柜上找东西后得到一块奶酪

从窗户返回外面把奶酪放在老鼠洞前，等老鼠出来后抓住它，放到猫的脚下得到钥匙。

再到厨房从橱柜上找东西后得到一块布。

用钥匙打开炉子门的锁得到一只手套。

从窗户出去到左边大箱子处，点击花盆用剪子剪下花，并使用手套拿到花。

到花园点击女雕像将花放在她手上，拿走她胸前挂着的月亮牌。

在男雕像下找东西后得到一把小号。

点击边上的门触动机关，根据厨房墙上画着的小人，把机关调整好后开门进入。

一直往里走到一处有很多墓碑的地方，找东西后得到一把铁镐，并得到：太阳=符号的线索。

然后，用大剪子剪掉右边树上的杂草露出机关，需要转动圆盘把最上面的怪物和四个有灯泡的灯用线接通，接通后得到一个太阳牌。

从破窗户回到房子里，点击壁炉上边的机关，把月亮牌和太阳牌放上，把两个符号分另放在两边，拉动上面的把手，壁炉后的门打开了。

从壁炉下到地下室，往里走有3个门。

点击中间的门触动机关。

打开左下方白色的开头，右边亮起4盏灯。

点击数字旁边的小开关可以关上灯并打开其它的灯，把所有的数字记下来，并根据公式做出加减法。

根据灯的颜色和公式计算出的数字，转动右上角的指针，按对应的颜色用边上的数字键输入相应的数字，开门进入。

想问大家在英语课上关于英语单词和词组的宾果(bingo)游戏怎么玩啊？老师需要做什么？

Bingo游戏类似五子棋，因为从横、竖斜三个方向看都是三个格，所以也叫做“三子棋”。

玩游戏之前通常在黑板上先画好格子， 游戏时,将学生分成两个队,如红、蓝队。

两队比赛时，哪个队说对或猜对单词，便用代表该队颜色的粉笔把单词写在格子中，最先形成Bingo（即最先有三个同样颜色的单词连成一条线）的一方即为获胜队，学生齐喊Bingo。

我利用Bingo游戏复习上节课所学单词。

学生凭记忆说出单词，往Bingo游戏卡中填写,也可以要求学生自己拼出单词，增加难度。

对学生而言，机械操练单词比较枯燥。

如果给学生一定时间，先在小组内练习读单词，让学习好的学生带动学习困难生，然后玩游戏，学习效果将大大提高，学生操练起来又认真又兴奋。

游戏时，老师说中文，因为刚学过单词，让学生说出英文单词，并往游戏卡中填单词，且分组练习，所以说出单词是比较容易的事，学生会争着说，这时，我就把机会让给学习困难生培养他们的学习兴趣，树立自信心。

游戏中输的一方可能不服气，会要求再玩。

几次游戏过后，单词的音，形，义很快被学生掌握了． 3.分类学习单词 英语单词中有许多类相关单词，如颜色类，动物类，服装类等。

让学生系统地分类记忆，常能获得事半功倍的效果。

Bingo游戏能促使学生给单词分类，巩固掌握同类单词，型成有效学习策略．比如 “Tell me the animals you know.” “Tell me the colors you know.”…学生按老师的要求说出相关单词，一旦说错，机会让给别人．在着样的游戏规则下，学生绞尽脑汁回忆同类单词，对单词的印象就特别深刻，记忆起来也容易多了． 这一游戏是把猜谜语同Bingo游戏结合在一起．谜语本身趣味浓郁内容丰富形式多样与Bingo游戏卡与Bingo游戏结合，更受孩子们喜爱．游戏时，老师用谜语呈现单词，学生猜出单词再往游戏卡中填写．在这一过程中，学生全神贯注认真听讲，试着理解每个句子的意思，这样有助于培养他们的听力和理解能力。

等学生掌握后，可让学生描述和猜测，每队选派一名学生上台背对黑板抢猜单词。

老师在黑板上先画出Bingo游戏卡（台上两名学生不能看），如图（1） 台下的学生用自己的方式努力组织语言，让台上的学生猜出单词，．哪队先猜出，便在 老师做动作，让学生猜出相应的单词，然后再往游戏卡里填写，直到决出胜负．这种 方式比单纯做动作呈现单词，更让学生感性趣。

接下来，如上一个游戏一样，老师先画好添填单词的游戏卡，由学生做动作，选派两名学生枪猜，记分规则同上。

这一游戏也可以该为：由台上两名学生作动作，台下学生抢猜，以便让更多学生练习说英语． 教完城市和国家类单词后，老师把国家名称写在游戏卡中，让台下学生说出相关城市名称，让台上两位学生抢猜城市所在的国家名称．也可反过来，先在游戏卡中填上城市名称，让台下学生说出国家名称，台上两位同学抢猜城市名称．这种游戏会极大的培养学生 比如，我教完Asking the way后，让每位学生照着简易地图，用英语描述路线，让台上两为学生抢烁地点，使枯燥的学习变的好玩又有趣． ． 教师为每位学生准备一张Bingo游戏卡，上面写上不同的数字，如图．我按事先准备好的顺序读出数字，如图（2）。

我按事先准备好的顺序读出数字，如26, 37, 14, 24, 19,.学生每听到一个数字就在相应的数字上画“ ╳”，最先形成Bingo的学生获胜．如果学生水平高，对数字反应很快，也可用16格Bingo游戏可完成这一游戏． 其实，Bingo 游戏的运用远不止这几种，只要不断思索，便能想出更多的玩法，给你的英语课堂带来生机和快乐．

《乌鸦小队：藏刃行动》详细图文流程攻略

一个小队由三个人组成，和其他FPS不同的是：1 2 3键切换的分别是不同的人而不是不同的武器，每个人都有特殊技能，按Q就可以换出个人特有的武器。

控制则是WSAD方向。

令人很不适应的是没有了跳这个按键，空格变成了RTSFPS切换，在紧张关头我总想跳却老是切换成RTS模式。

而且这个游戏是极难切换窗口的。

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一开始直升机空降后小队出现在海滩，沿着白色标志一直走就是了。

来到拐角处有个村庄，这里打掉两个小队

之后要装备火箭发射器来毁掉这个小棚，用队员拿了之后按Q取出火箭发射器并发射就可以了。

过了一会就有提示可以使用RTS界面了。

一定要用RTS视角把整个地图看完了才能触发剧情。

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之后在小队附近出现手雷，将光标移到障碍物处按F2即可

按着光标指示一个一个地点走过去消灭敌人，一般情况下用RTS模式可以比较快捷的解决战斗。